Message de Mme Roberta Jamieson, présidente de la FNRA : « Convertir notre potentiel en réussite : la nécessité urgente d’investir dans l’avenir du Canada »

TORONTO – Mme Roberta Jamieson, présidente directrice générale de la Fondation nationale des réalisations autochtones, a été invitée par le Comité sénatorial permanent des affaires sociales, des sciences et de la technologie à s’exprimer, le jeudi 10 décembre, sur le sujet de l’accessibilité des Autochtones aux études postsecondaires.

Mme Jamieson ainsi que M. Jaden Keitlah, président du Caucus national des Autochtones de la Fédération canadienne des étudiantes et des étudiants et Mme Kathleen Keenan, directrice générale de l'éducation, Affaires indiennes et du Nord Canada, seront invités à faire une déclaration préliminaire et à répondre aux questions des membres du comité.

« La Fondation nationale des réalisations autochtones voit chaque contribution financière dont elle fait bénéficier un étudiant ou une étudiante comme un investissement, et je vous invite à en faire de même. Investir les ressources et l’énergie nécessaires pour aider les jeunes membres des Premières nations, Inuits et Métis à réaliser leur potentiel est essentiel à la prospérité future du Canada. La Fondation investit dans notre avenir, et par le fait même, dans l’avenir du Canada tout entier. »

Tel est le message que Mme Jamieson livrera dans le cadre de sa déclaration au Comité sénatorial permanent des affaires sociales, des sciences et de la technologie, à Ottawa.

Mme Jamieson a l’intention de rappeler aux sénateurs que l’éducation n’est pas seulement un moyen de transmettre aux générations futures les connaissances dont elles ont besoin pour exercer un métier et mettre à profit leur esprit d’entreprise, mais qu’elle représente aussi un outil de croissance personnelle. « Nous ne pouvons tout simplement pas nous permettre d’accepter le fait qu’au Canada, des centaines de milliers de jeunes pleins de talent et de potentiel se voient refuser la possibilité de progresser, les condamnant ainsi à la pauvreté et à une éducation déficiente. »

La Fondation a le mandat audacieux de venir en aide aux membres, aux groupes et aux communautés des Premières nations, inuits et métis afin de leur permettre de convertir leur énorme potentiel et leurs aspirations en réalisations concrètes et en un avenir meilleur.

La Fondation accorde plus de bourses d’études aux jeunes des Premières nations, Inuits et Métis que tout autre organisme canadien à l’extérieur du gouvernement fédéral. À ce jour, un montant total de 32 millions de dollars a été remis à plus de 8400 lauréats. Au cours de l’année 2008-2009 seulement, elle a remis 4,6 millions de dollars à 1341 lauréats.

Mme Jamieson a l’intention de rappeler aux sénateurs que la Fondation se conforme à des normes de responsabilisation strictes. « Les lauréats de nos bourses sont sélectionnés par des jurys composés de représentants de nombreuses organisations. La Fondation a mis en place des politiques et des procédures destinées à s’assurer que les fonds qui lui sont confiés sont gérés de manière saine et responsable. Afin de guider notre travail, nous nous sommes dotés d’un conseil d’administration composé d’experts d’une grande compétence. »

« Afin d’assurer à tous les étudiants autochtones du Canada un accès équitable à ses programmes de bourses, la Fondation a mis en place des méthodes de répartition. De plus, elle s’est dotée de mécanismes de mesure du rendement destinés à s’assurer que les objectifs de ses programmes de financement sont bien atteints. La Fondation laisse à chacun la liberté de juger de la qualité de son travail à la lumière des résultats obtenus », a déclaré Mme Jamieson. 

Les activités de la Fondation sont appuyées par les gouvernements fédéral et provinciaux ainsi que par des partenaires du secteur privé et des organismes philanthropiques.

Par ailleurs, Mme Jamieson a l’intention de faire savoir aux sénateurs que « bien que la Fondation soit fière du travail qu’elle accomplit, elle ne saurait se contenter de ne subvenir qu’à 27 % des besoins des demandeurs de bourses. »

Mme Jamieson a ajouté être au courant du fait que de nombreux sénateurs appuient déjà la cause de la Fondation et sont en faveur d’une augmentation des fonds qui lui sont attribués pour ses programmes de bourses et ses services destinés aux étudiants autochtones, dans le but d’éliminer les obstacles qui empêchent de nombreux étudiants de mener à bien leurs objectifs de carrière.

« En tant qu’Autochtones, nous savons qu’aujourd’hui, la clé de notre avenir réside dans notre peuple et plus précisément nos jeunes », a déclaré Mme Jamieson. « L’éducation n’est pas seulement un moyen de transmettre aux générations futures les connaissances dont elles ont besoin pour exercer un métier et mettre à profit leur esprit d’entreprise; elle représente aussi un outil de croissance personnelle. »

Pour plus de renseignements, veuillez contacter:

John Ecker
Vice-président, Communications et relations avec les Media
Fondation nationale des réalisations autochtones
Tél. : 416-987-0260
Cellulaire : 647.408.5044
jecker@naaf.ca

La Fondation nationale des réalisations autochtones (FNRA) est un organisme national enregistré à but non lucratif, qui vise à rassembler des fonds pour donner aux Autochtones, et plus particulièrement aux jeunes, les moyens de se construire un avenir meilleur. Depuis 1985, par le biais de son programme d’aide financière aux études, la Fondation a remis plus de 32 millions de dollars en bourses à plus de 8 400 étudiants membres des Premières nations, inuit et métis de tout le pays. La FNRA s’acquitte de son mandat par le biais de  trois principales initiatives. Destinés à souligner les réalisations exceptionnelles des Autochtones, les Prix nationaux d’excellence décernés aux Autochtones (PNEDA), dont le Prix « Accomplissement d’une vie » et le prix spécial pour les jeunes, sont remis chaque année à 14 lauréats à l’occasion d’une cérémonie télévisée. Mis en œuvre conjointement avec le secteur privé, « Taking Pulse » est un programme destiné à orienter les étudiants membres des Premières nations, inuit et métis vers les différentes possibilités de carrière qui s’offrent à eux dans des domaines d’activité porteurs, au moyen d’une série de courts documentaires et de matériel éducatif. Enfin, Modèles pour l’avenir est une série de salons des carrières d’une journée destinés à transmettre aux étudiants membres des Premières nations, inuit et métis du secondaire des renseignements et des outils précieux qui leur permettront d’atteindre leurs objectifs de carrière. À ce jour, plus de 30 000 étudiants autochtones de tout le pays ont assisté à ces événements.